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依托童话,提升学生语言表达能力
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1
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摘要
童话是儿童特别喜欢的一种文学体裁,在童话教学中,教师可以根据童话文本的特点,从复述,仿说,练写三个方面来提升学生的语言表达能力。
作者
周燕
机构地区
江苏苏州工业园区星湾学校
出处
《小学教学参考》
2020年第1期81-82,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
统编教材
童话文本
表达方式
教学质量
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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