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微课助力美术教学探析
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摘要
微课助力美术课堂教学,教师应从微课设计、微课运用、微课评价等方面出发,运用菜单式微课、解读式微课、传授式微课,为学生提供更多美术学习感知的机会,以成功调动学生学习美术的主动性,深化学生的美术认知。
作者
石俊燕
机构地区
江苏如东县掘港镇九总小学
出处
《小学教学参考》
2020年第3期41-41,共1页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
美术教学
微课
探析
助力
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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