期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课堂教学中“自主探究”范式的探索与实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学数学课堂中的"自主定向""自主探究""自主应向"是提升学生自主学习能力的三大环节。以四节实践课的探索为例,力求找出提高学生自主探究能力的方法,并阐述了"提出问题—合理猜想—设法验证—得出结论—回顾反思"这一范式的具体实施要求。
作者
李志平
机构地区
江苏南京浦口实验小学浦园路校区
出处
《小学教学参考》
2020年第2期5-6,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
自主学习
自主探究能力
自主探究范式
自主探究路径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邹娟.
思维地图在小学英语阅读教学中的应用探讨[J]
.新课程研究(上旬),2019,0(10):20-22.
被引量:1
2
马天红.
借助教师引领,提升学生自主定向能力——以五年级下册“异分母分数加减法”为例[J]
.小学教学参考,2020,0(2):3-4.
被引量:2
3
黄芳.
利用现代媒体工具的自由化写作模式建构[J]
.中学生作文指导,2019,0(20):49-49.
4
李雁.
探寻自主探究范式 提升学生探究能力——“多边形的内角和”教学设计与反思[J]
.小学教学参考,2020,0(2):12-14.
5
顾俊杰,张宏伟.
百合种球繁育与田间种植管理[J]
.中国花卉园艺,2019,0(24):26-27.
被引量:4
小学教学参考
2020年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部