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借助几何直观教学乘法分配律
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摘要
乘法分配律不仅有乘法计算,还涉及加法,学生在应用时常出现错误,如"(a×b)×c"与"(a+b)×c"张冠李戴,"(a+b)×c"错写成"a+b×c"。借助几何直观教学乘法分配律,可逐步揭示乘法分配律和结合律的根本区别,有效突破教学难点。
作者
朱东妮
机构地区
广西玉林市玉州区茂林镇泉塘小学
出处
《小学教学参考》
2020年第2期59-60,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
乘法分配律
几何直观
位置效应
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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