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于“数与代数”中培养学生的合情推理能力——以“分数与除法的关系”教学为例
被引量:
1
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摘要
合情推理是一种创造性的思维活动,教师应注重学生合情推理能力的培养。在"数与代数"的教学中,可以"发现规律——关注疑点——重现规律"为教学线索,充分挖掘推理素材,从而有效培养学生的合情推理能力。
作者
张菊
机构地区
江苏南通市永兴小学
出处
《小学教学参考》
2020年第2期64-65,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
合情推理能力
数与代数
分数与除法的关系
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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