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关注有序思维 助力深度学习 被引量:1

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摘要 重视学生有序思维的培养,关注学生有序思考能力的发展,是小数数学教学的重要使命。教师要关注学生有序观察、有序分析、有序表达等方面的培养,从而在多个层面上促使学生养成有序思维的习惯,逐步形成有序思维,进而使数学学习更为有效。
作者 徐含萍
出处 《小学教学参考》 2020年第2期78-79,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching
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