高中生物教学中启发式教学方法的巧用

随着社会的快速发展,教育改革力度不断加大,如何改进生物教学方式,提高教学效率显得至关重要。客观来看,传统教学模式十分陈旧,很难对实际课堂教学起到促进作用。由此可见,教师只有优化课堂教学模式,才能提高课堂教学质量。为此,本文以在高中生物教学中应用启发式教学法应遵循的原则为基础,探讨了高中生物教学中启发式教学方法的巧用,以期为相关工作者提供借鉴。