浅谈农村初中数学教学面临的困境与对策

随着我国教育改革的深入,不管是教育手段还是教育环节的创新都有了明显的进步,很多教师响应国家教育改革的号召,积极提高自身综合能力,深化教学理论,并将更多科学的手段运用到育人的环节中,有效提高了我国教育教学的整体水平。不过,当前教育仍然有很多问题需要解决,如我国城镇与农村教育存在的差异化问题,由于农村自身基础条件比较落后,不管是教育手段还是教育理念都与城镇存在明显差距,这也导致农村的教育效果并不明显,仍需要不断改革,从而强化教育效果。