浅谈如何运用“兴趣点激发”促进小学英语教学

兴趣是教学活动高效开展的基石。激发学生的兴趣点,能切实促进英语教学的开展。本文一方面从如何制订恰当的教学目标、灵活处理教学内容、筛选教学策略这一"认知点"维度深入探讨;另一方面从教师知识的储备、个性魅力的提升、爱心的保有这一"情感点"维度分析,为"兴趣点激发"促进小学英语教学提供丰富的理论、案例支撑。