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寻找切入点 提升学生数学核心素养
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2
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摘要
近年来,"核心素养"一词成了数学课程改革的方向标。教师要顺应课程改革的要求,精心设计教学环节,变革传统的教学模式,让学生参与知识形成和发展的全过程,帮助学生积累基本的活动经验,活跃学生的思维,培养学生适应未来社会发展的必备品格和关键能力,帮助学生建构良好的知识体系,实现全面发展。
作者
郭健
机构地区
江苏省无锡市隆亭实验小学
出处
《名师在线》
2020年第1期61-62,共2页
Elite Teachers Online
关键词
小学数学
核心素养
学生
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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