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“细胞的能量‘通货’——ATP”教学设计
被引量:
3
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摘要
本节课在核心素养视域下运用实验设计、物理建模、过程模拟、资料分析等教学手段,引导学生直观地理解ATP的结构和功能,概括ATP与ADP相互转化过程的特点及分析ATP作为“能量通货”的原因。
作者
马成涛
胡青
机构地区
山东省济宁市育才中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2020年第2期30-31,共2页
Biology Teaching
关键词
核心素养
ATP
教学设计
高中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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