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“蛋白质工程的崛起”一节的教学设计
被引量：
2
Instructional design of the section “the rise of protein engineering”
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摘要
本文基于5E教学模式对“蛋白质工程的崛起”一节进行教学设计,目的是引导学生主动参与到具体情境的合作探究中,帮助学生解决认知冲突,生成科学概念,建构核心概念。
作者
张建
Zhang Jian
机构地区
江苏省黄桥中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2020年第2期32-34,共3页
Biology Teaching
关键词
5E教学模式
蛋白质工程
高中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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