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一则景区公告引发的对社会责任意识培养的思考
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摘要
本文例谈了教师从一则景区公告入手,引导学生探讨负氧离子及其功效,并基于此教学情境对如何引导学生树立实证意识、生态环保意识、健康意识进行了探析。
作者
徐勇
机构地区
四川省成都市中和中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2020年第2期67-68,共2页
Biology Teaching
基金
四川省教育厅教育科研课题“基于生物学科核心素养的概念教学策略研究”,No.川教函(2018)495号
关键词
生物学教学
景区公告
社会责任意识
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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