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“二十四节气”融入幼儿园教育的意义及途径分析
被引量:
3
Analysis on the Significance and Approach of “Twenty-Four Solar Terms” in Kindergarten Education
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摘要
幼儿园利用"二十四节气"对幼儿进行教育,有利于促进幼儿身心全面发展,进一步感受祖国文化,形成热爱劳动、亲近自然的意识。文章从"开展专门的主题活动、随机渗透于一日生活、家园社区共育"三方面,探讨了"二十四节气"融入幼儿园教育的有效途径。
作者
安娟
An Juan
机构地区
华东师范大学教育学部
出处
《教育导刊(下半月)》
2019年第12期21-23,共3页
Journal of Educational Development
关键词
“二十四节气”
幼儿园教育
主题活动
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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教育导刊(下半月)
2019年 第12期
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