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幼儿生活活动设计与组织的原则
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摘要
幼儿园生活活动影响幼儿身心的健康与发展。在设计和组织生活活动过程中,既要关照幼儿的生理需要,又要关照幼儿的心理需要,在满足幼儿生理需要的同时,满足幼儿心理安全需要、尊重需要、关爱需要、自主需要、成就需要,进而促进幼儿身心的健康发展。
作者
莫源秋
机构地区
广西幼儿师范高等专科学校
出处
《教育导刊(下半月)》
2020年第1期65-69,共5页
Journal of Educational Development
关键词
生活活动
设计
组织
原则
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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