期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
建构主义学习理论在高中英语教学中的应用
被引量:
2
The Application of the Constructivist Learning Theory in English Teaching in High Schools
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阐述建构主义学习理论的内涵及其六要素。以北师大版高中《英语》Unit 2 Heroes Lesson 1 Modern Heroes第一课时教学为例,从创设情境、提出问题、搭建桥梁、组织协作、展示成果和反思过程六个方面说明如何在高中英语教学中应用建构主义学习理论,并提出应注意的问题。
作者
高扬
钟再强
Gao Yang;Zhong Zaiqiang
机构地区
喀什大学
南通大学
出处
《英语教师》
2020年第2期163-165,共3页
English Teachers
关键词
建构主义
高中英语
六要素
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
陈威.
建构主义学习理论综述[J]
.学术交流,2007(3):175-177.
被引量:222
2
贾非.
谈建构主义对高校翻转课堂教学的启示[J]
.文教资料,2016(33):161-162.
被引量:2
3
黄婷.
基于“慕课”的混合教学模式探索与研究[J]
.开封教育学院学报,2017,37(4):90-91.
被引量:11
4
冯晓英,王瑞雪,吴怡君.
国内外混合式教学研究现状述评——基于混合式教学的分析框架[J]
.远程教育杂志,2018,36(3):13-24.
被引量:1289
5
刘晓娜.
建构主义教学理论在高中语文教学中的应用[J]
.林区教学,2019,0(9):55-57.
被引量:4
引证文献
2
1
崔世栋.
建构主义理论在高中英语教学中的运用研究[J]
.中学生英语,2020(20):37-37.
2
曾小清.
基于建构主义的混合式教学单元教学设计分析——以《职业英语》为例[J]
.科教导刊(电子版),2020(25):245-246.
1
何慧娟.
高职公共英语与机械专业英语教学的关联性和教学法研究[J]
.宁波职业技术学院学报,2019,23(6):46-51.
被引量:3
2
刘芊芊.
立足真实,讲好故事——《闪亮的名字》现实主义创新V.I.P[J]
.上海广播电视研究,2019,0(4):68-73.
3
于水生.
紧跟新时代,唱出时代主旋律[J]
.山西教育(管理版),2019,0(9):24-24.
4
唐子端.
有效创设多种情境提升初中数学课堂教学效率[J]
.散文选刊(中旬刊),2019,0(10):121-121.
5
李东来,杜燕翔,刘小斌.
当前灰色文献建设重点在“一体两翼”[J]
.图书馆建设,2019,0(6):65-73.
被引量:9
6
吉启俊.
浅谈生物教学反思的意义与策略[J]
.新课程导学,2019,0(33):64-64.
7
陈懿,蒋曲博.
基于反思性教学的从EGP向ESP教师转型的策略[J]
.海外英语,2019,0(20):147-148.
8
洪筠.
开展生活小实验,培养科学探究能力[J]
.天津教育,2019,0(21):58-58.
9
闻燕飞.
课例研究在中职电子商务专业英语教学中的实践与思考——以市级英语阅读公开课为例[J]
.成长,2019,0(12):47-49.
10
李红伟,涂浩.
禅文化产业链实践探索——以“禅宗少林”为例[J]
.长江师范学院学报,2019,35(6):32-39.
被引量:2
英语教师
2020年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部