有容乃大 和生万物——苏南小学生源多样化背景下构建英语“融和课堂”的尝试

多样化的生源给学校英语教学工作带来了挑战,我校尝试构建英语“融和课堂”,将“劣势”转变为“优势”。教师在借助学生、家长现有资源的情况下,丰富英语课的课型,为学生带来别样的英语学习体验,为我校英语教学带来了新气象。