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浅议学困生的转化策略
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摘要
如何在教学中做好学困生的转化工作,是每一位教师都会面临的课题,这既是提升教学质量的关键,也是学校实施素质教育的基本要求。了解学困生的家庭情况,找出症结,对症下药;深入了解学困生的心理特征,使学困生健康发展;尊重学困生,保护学困生的自尊心等都是行之有效的方法。
作者
王彩霞
机构地区
门源县第二小学
出处
《青海教育》
2020年第1期49-49,共1页
关键词
学困生
转化
了解
尊重
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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