小学音乐教学初探

音乐最本质的作用是通过有韵律的音符、曲调,将人们的内心情感表达出来。课程标准中对小学音乐教育提出的要求是:以学生发展为本,设置唱歌教学、欣赏教学、乐理知识学习等的音乐课程,培养学生对音乐的兴趣,发展个人对音乐的感知能力和鉴赏能力,提高学生的音乐文化素养。