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把握国改区建设机遇,深化特教学校内涵发展
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摘要
玉溪市于2015年成为国家特殊教育改革实验区,重点开展送教上门实验工作。在推进国改区建设过程中,玉溪市紧紧把握特教发展政策机遇,不断加强区域特殊教育发展顶层设计,逐步形成以政府为主导,特殊教育学校为骨干,普通学校为主体,多部门联动的区域特殊教育发展格局,实现了以送教上门带动特教内涵发展、以国改区实验助推特教学校办学质量提升的良好局面。
作者
张国强
机构地区
云南省玉溪市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2019年第23期18-19,共2页
Modern Special Education
关键词
国改区
特教学校
内涵发展
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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