学校办学愿景的现实性立场

当下,许多学校逐步意识到学校办学愿景对学校发展的重要作用,然而在这方面的实践却存在不少问题。《福建教育》2019年9月刊(2019年第38期)关注学校办学中的这一问题,从不同角度阐述办学愿景对学校及教师个人发展的引领作用。读完这组文章,我有以下几点感受。第一,办学愿景确立主体的多元化。