雕琢教师的语言——读贲友林《重新认识课堂》有感

前一段时间阅读著名数学特级教师贲友林老师的新著《重新认识课堂》,收获良多。一篇篇教学随笔,讨论的都是一些司空见惯,有些甚至我们熟视无睹的课堂教学常识和细节。可就是这些常识,诠释了课堂教学乃是一门科学;就是这一个个细节,折射出课堂教学乃是一门艺术。比如这一篇《这些话,我们是否常常在说》。作为教师,咱们是吃"开口饭"的职业,言语是我们教育教学的"第一工具"。在课堂上常常说的话,似乎有很多已经成了"模板",只要复制粘贴,拿来就能用,似乎谁也没觉得有什么不妥。