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浅谈初中语文阅读教学有效性提升路径
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1
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摘要
在以往的教学过程中,教师采用的教学方法比较单一,教学模式也比较固化,学生在学习语文中没有很大的学习兴趣,教师的教学效果也就不会很好。因此,教师应该创新教学方法,不断提升语文阅读教学的有效性,让学生把已有的知识与新学的知识相联系,让学生以理论为支撑,培养自己阅读文章的能力。
作者
王利珠
机构地区
甘肃省天水市秦州区中梁中学
出处
《文理导航》
2020年第7期11-11,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
提升路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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