摘要
核心素养在目前的教育教学实践中备受重视,所以当前的教育教学改革均在核心素养的要求下进行。就高中教育教学分析来看,各学科的教育不仅仅要满足大纲教学的具体需要,更要基于学科核心素养作教学措施以及方法的调整,这样,核心素养教学目标才会更好的实现。历史作为高中教育实践中的重要科目,教育教学需要强调学生的核心素养,不过传统的教学方式方法在培养学生核心素养方面不具备优势,所以需要从核心素养的要求入手对历史学科的教学方式方法作研究与提升。文章对新课标背景下的高中历史学科核心素养培养途径作分析,旨在为实践提供帮助和指导。
