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浅论高中历史教学中发散式教学的应用
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摘要
随着教学改革的不断发展,学校越来越关注培养学生的全面素质。高中时期是学生建立自己思维模式的关键时期,所以高中历史教学中教师会选择发散式的教学方法。通过这种方法,提高学生历史学习水平,培养发散思维方式,从而达到整体素养的提升。本文主要介绍了发散式教学在课堂中的具体应用。
作者
刘慧
机构地区
苏州大学附属中学
出处
《文理导航》
2020年第7期53-53,56,共2页
关键词
高中
历史
发散式教学
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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