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高中地理解题过程中思维导图的构建
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摘要
在高中地理试题中,对学生地理知识点的考查是基础,更重要的是,考查学生从地理问题中提炼隐藏信息,能够运用发散思维来找到正确的解题方法。思维导图作为一种解题模式,关注学生思维的发散与衔接,优化地理知识点关联性,对于求解地理题具有重要推动作用。
作者
廖龙凤
机构地区
福建省安溪第一中学
出处
《文理导航》
2020年第7期62-63,共2页
关键词
高中地理
思维导图
解题应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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