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初中地理实践活动中如何培养学生核心素养
被引量:
1
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摘要
地理实践活动的开展从设计活动项目,启发性问题为引导,网络为载体模拟实践活动等方式完成,最终总结实践成果落实地理核心素养。让学生在实践中学会地理,会学地理,从中培养了学生实践力、思维能力、人地协调观等地理核心素养。
作者
王晓红
机构地区
福建省石狮市实验中学
出处
《文理导航》
2020年第7期66-67,共2页
关键词
核心素养
实践活动
启发性问题
实践成果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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