摘要
依据大学生心理健康教育课程特点,结合课程教学目标需要,将体验理念融入实际的项目化教学设计之中,提高学习效果,提升解决心理问题能力,增强学生心理素质。探索项目化教学设计的理念、内容、方法、评价。
出处
《辽宁科技学院学报》
2019年第6期106-108,共3页
Journal of Liaoning Institute of Science and Technology
基金
安徽中澳科技职业学院校级教学研究项目“基于体验理念的高职大学生心理健康教育项目化教学研究”(2017jxyj17)
