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网络名师工作室与语文教师的专业发展
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摘要
当今“互联网+”时代,教育领域的大数据时代已经来临。“互联网+教育”是实现优质教育资源共享最有效的平台,我县紧跟信息时代的步伐,成立了网络名师工作室,以全县各学科带头人、骨干教师为引领,为广大教师提供了一个优质的学习、交流平台。
作者
田燕兰
机构地区
上犹县第一小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第11期26-26,共1页
基金
课题项目:江西省教育科学十三五规划课题《依托网络名师工作室提升小学教师专业素养的实践研究》,立项编号为:19ZXYB036。
关键词
互联网+
名师工作室
专业发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
马永强,刘旭强.
构建校本网络名师工作室位进教师专业发展[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(10):247-247.
被引量:2
共引文献
1
1
刘述洪.
依托名师工作室提升小学教师专业素养[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2019,0(11):25-25.
1
学科带头人及骨干教师[J]
.中国农村卫生事业管理,2020,40(9).
2
学科带头人及骨干教师[J]
.中国农村卫生事业管理,2020,40(7).
课堂内外(教师版)(初等教育)
2019年 第11期
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