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浅谈小学语文读写结合教学
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摘要
对小学语文阅读教学而言,读写结合具有十分重大的意义。虽然一直以来,作文占据着极为重要的位置,语文教学也是人们十分重视的学科之一,但是阅读教学在语文教学中居于主导位置,在其中有效运用读写结合模式作用极为显著。对此,本文主要对小学语文读写结合教学进行了探讨。
作者
滕永革
机构地区
周水子小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第11期41-41,共1页
关键词
小学生
语文教学
读写结合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2019年 第11期
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