小学数学课堂教学的结课艺术

小学数学课堂教学中,好的结课能激起学生思维高潮,达到“课已尽而意未穷”的效果。对于知识点较为分散、较为零乱的教学内容,通过结课帮助学生形成知识体系;对于前后联系比较紧密的内容,巧妙地设置悬念,能较好地激发学生思维;还可以把课尾作为联系课内课外的纽带,引领学生将课内所学向课外延伸、扩展,开辟思维的第二课堂。