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以类比思维优化小学数学教学 被引量:1

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摘要 本文结合了相关教学案例,分别从知识联系发展类比思维,结合生活丰富类比思维,借助直觉强化类比思维这几个方面叙述在小学数学教学中如何通过训练类比思维来提高学生数学水平,并且探寻知识间的联系,从中获取益处。
作者 游琦
机构地区 丰城市玉龙小学
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2019年第11期106-106,共1页
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