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“君子约定”引发的思考

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摘要 “我”和智生的“君子约定”故事,展现了教师的智慧,演绎了一个典型的后进生的转变过程。引发思考,一个人的改变,关键是教育者与被教育者之间的心灵深处的碰撞与交互。
作者 闫利娟
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2019年第11期144-144,共1页
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