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浅谈小学数学活动中培养学生的思维能力
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摘要
思维能力水平的提高是人类进步与发展的关键,中小学阶段是其升华的主要过程。数学活动过程中,思维能力的训练是课堂教学隐藏的中心。本文将通过几个简单的实例教学,浅要地阐述在教学过程中如何培养学生思维能力。
作者
贾兰兰
机构地区
江苏省滨海县滨淮镇第二中心小学
出处
《天津教育》
2019年第21期17-18,共2页
Tianjin Education
关键词
小学数学
思维品质
思维能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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