小学科学课堂即时评价方法研究

小学科学课程对培养学生的科学素养、创新精神和实践能力具有重要的价值,每个学生都要学好科学。但是从目前的形势来看,学生在应试教育的压力下,将科学课程视为“小科”,家长和教师对科学这门课程都不引起重视,导致科学的课堂效率受到严重影响。基于此,本文结合观察与实践,重点剖析小学科学课堂如何有效实施即时评价,从而提高小学科学课堂教学效率。