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强化言语交际,提升综合素养

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摘要 在小学语文教学中,教师要开展言语交际,让学生表达信息、交流情感,提高学生的理解、感悟能力,提升学生的语言综合素养。本文主要从开展多元训练、关注学生生活、掌握学习方法等角度阐述小学语文言语交际式教学的有效策略。
作者 张艮
出处 《天津教育》 2019年第32期40-40,共1页 Tianjin Education
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