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抓课外阅读 促素养提升

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摘要 在小学语文教学中,教师在引领学生修炼内功、培育兴趣的同时,让阅读教学向课外拓展延伸,促进学生知识的积累、能力的发展、素养的提升。本文主要从因生择篇、内修功力、教学互融等角度阐述课外阅读教学的有效策略。
作者 徐宝玉
出处 《天津教育》 2019年第32期50-50,52,共2页 Tianjin Education
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