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抓课外阅读 促素养提升
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摘要
在小学语文教学中,教师在引领学生修炼内功、培育兴趣的同时,让阅读教学向课外拓展延伸,促进学生知识的积累、能力的发展、素养的提升。本文主要从因生择篇、内修功力、教学互融等角度阐述课外阅读教学的有效策略。
作者
徐宝玉
机构地区
江苏省盐城市滨海港经济区中心小学
出处
《天津教育》
2019年第32期50-50,52,共2页
Tianjin Education
关键词
小学语文
课外阅读
语文素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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