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探究核心素养背景下语文识字教学
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1
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摘要
小学生学习语文的初级阶段,识字教学又是语文教学最重要的组成部分,所有的小学教学都是围绕着识字教学而展开的。随着教育事业的改革推进,人们越来越重视关于小学生核心素养的培养。在核心素养大背景下,识字教学的目标不仅仅是让学生学会认字,还要培养学生的核心素养,让学生拥有独立学习的能力。鉴于此,本文将浅要探究一些核心素养背景下语文识字教学的策略方法。
作者
王存德
机构地区
甘肃省酒泉特殊教育学校
出处
《天津教育》
2019年第32期99-100,共2页
Tianjin Education
关键词
核心素养
小学语文
识字教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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