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夯实能力培养积累能力多维——初中数学核心素养中的能力培养

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摘要 初中数学核心素养强调学生对数学基础知识和能力的多维掌握,更强调学生自己来提高自己的多重数学能力。在具体的教学措施上,采用创造情境化课堂,培养观察能力;营造活动化课堂,培养探究能力;激发竞争性课堂,培养计算能力;开创合作化课堂,培养数学审美能力;创设朗读化课堂,培养阅读能力。在多种课堂生成中,不断促进初中生数学学习能力的提高。
作者 杨光洲
出处 《天津教育》 2019年第32期128-129,共2页 Tianjin Education
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