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谈如何提高本土化小学语文阅读教学的有效性
被引量:
1
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摘要
新课改要求语文阅读教学模式进行不断改革,因为传统的语文阅读教学模式已经不能满足当前小学阅读教学的需要。小学语文教师应注重开发地方资源,提高小学语文阅读效率。基于此,我将分析与讨论如何提高本土化小学语文阅读教学的有效性。
作者
黄允娟
机构地区
江苏省启东市大丰小学
出处
《天津教育》
2019年第32期182-183,共2页
Tianjin Education
关键词
本土化
小学语文
阅读教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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天津教育
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