摘要
目的探究临床护理路径应用于门急诊护理实习带教的效果。方法此次实验对象全部选自2016年1月-2018年7月之间在本院门急诊进行实习的72例护生,按照随机表法均分成实验组(n=36)和对照组(n=36),护理实习带教中对照组实行一般护理,实验组则使用临床护理路径,将两种带教结果进行分析对比。结果实验组在不同阶段理论知识考核成绩和实践操作考核成绩上均高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05);实验组护生带教满意度(97.22%)高于对照组(77.78%),(P<0.05)。结论临床护理路径应用于门急诊护理实习带教的效果显著,能够促进护生操作技能和理论知识的提升,提高学生带教满意度。
