摘要
据英联邦学习共同体(Commonwealth of Learning,COL)官网2019年11月21日消息,在COL与“增强与混合式学习的伙伴关系”(Partnership for Enhanced and Blended Learning,PEBL)项目的合力支持下,肯尼亚大学于本月在肯尼亚内罗毕举办了“混合式学习质量保证”的研讨会,吸引了来自肯尼亚、卢旺达、坦桑尼亚和乌干达的21所大学的22名高级管理人员和教师。
出处
《世界教育信息》
2020年第1期78-79,共2页
Journal of World Education