期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
物理教学中对学生创新思维的培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育理念的完善和发展,物理教学的目的也有了更高的要求,不仅要让学生获得基本物理知识,更重要的是对他们进行创新思维培养,从而获得对自然规律探索的能力。本文通过物理情境引起学生的好奇与怀疑,激发他们去探索,在此基础上对学生进行发散思维和收敛总结的训练,进而培养学生的创新思维。
作者
李佰玲
机构地区
上海市闵行区浦江第三中学
出处
《文理导航》
2020年第8期42-42,44,共2页
关键词
物理教学
创新思维
探索能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
19
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
邵宏.
中学物理经典实验创新教学方法的实践研究[J]
.中学物理教学参考,2014,0(A12):29-30.
被引量:2
2
陈琪琪.
以教师的创新来激发学生的创新——第九届全国物理青年教师教学大赛反思[J]
.物理教学,2011(10):20-22.
被引量:9
3
王耀村.
开展课题研究 培养创新人才——在物理教学中开展课题研究的思考[J]
.物理教学,2001,23(1):6-11.
被引量:9
4
伍海华.
物理实验教学的导入、实施与创新设计[J]
.物理教学,2003,25(7):13-16.
被引量:3
共引文献
19
1
陶宏义.
高中物理新教学大纲的实施将全面推进素质教育[J]
.湖北师范学院学报(自然科学版),2001,21(4):84-87.
被引量:2
2
张东.
提高高中物理教学实效性的策略探究[J]
.成功,2013(24):154-154.
3
刘茂军.
开展“专题研究” 实施研究性教学[J]
.物理通报,2005,26(1):35-38.
被引量:3
4
白菊容.
研究性学习在物理教学中的运用[J]
.广西大学学报(自然科学版),2005,30(B07):62-64.
5
辛文生.
如何组织学生开展物理研究性学习[J]
.文理导航(教育研究与实践),2012(4):80-83.
6
钱永昌.
规范、直观、有效——物理实验技能大赛操作的三个关注点[J]
.物理教学,2013(3):28-30.
被引量:2
7
王圣花.
培养学生自主探究能力的探索与实践[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(17):19-19.
8
吴永熙,张德启.
试论物理教育中的课题探究教学[J]
.课程.教材.教法,2002,22(3):50-53.
被引量:25
9
张华,魏启明.
一个实验中非预设生成的探讨和启示[J]
.物理教学,2015,37(1):26-27.
被引量:1
10
沈桅.
不用方格纸的“油膜法测分子直径”实验——细化教学目标在实验教学中的一次尝试[J]
.物理教学,2015,37(4):31-33.
被引量:1
同被引文献
2
1
王和平.
高中物理教学中培养学生创新思维能力的策略探寻[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(18):53-54.
被引量:3
2
苏传明.
在高中物理习题教学中培养学生创新思维能力[J]
.试题与研究,2019(8):54-54.
被引量:2
引证文献
1
1
郭建安.
高中物理教学中对学生创新思维的培养——以《摩擦力》一节为例[J]
.数理化解题研究,2022(15):89-91.
1
顾江鸿.
职前教师物理情境设计能力的案例分析[J]
.汉江师范学院学报,2019,39(6):124-128.
2
胡语芯,于敏章,彭雯,曾翔.
数学课堂教学中培养学生数学核心素养的途径探究[J]
.创新创业理论研究与实践,2019,2(20):36-37.
被引量:4
3
刘康.
夸美纽斯的体育思想对当代体育教学的启示[J]
.体育风尚,2020,0(2):243-243.
4
潘开波.
建构绿色课堂,提升综合实践核心素养[J]
.教书育人(教师新概念),2020(2):26-26.
5
杨建成,曾钢,肖国青,彭良强,夏佳文,赵红卫,徐瑚珊,周小红,原有进,马力祯,高大庆,许哲,孙良亭,冒立军,何源,张军辉,胡正国,马新文,苏有武,张玮,毛瑞士,蒙峻,姚庆高,盛丽娜,申国栋,王思成,无.
强流重离子加速器,肩负探索未知世界新使命[J]
.科学通报,2020,65(1):8-11.
被引量:9
文理导航
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部