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核心素养下的初中化学教学策略探究
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摘要
自从核心素养教育理念出现以来,课堂教学就发生巨大变化,除教授基本的理论知识外,还需培养学生的学习技巧,锻炼他们的应用能力。化学属于初中教育阶段的一门关键科目,是学生学习化学的基础,教师需基于核心素养视角出发,帮助他们打牢基础。
作者
黄正华
机构地区
江苏省海门市实验初级中学
出处
《文理导航》
2020年第8期58-58,61,共2页
关键词
核心素养
初中化学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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