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初探高中生计算思维的培养路径
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摘要
随着国际上对计算思维的重视,我国2018年高中信息技术新课标以核心素养形式将其列入其中,可见计算思维的重要性。为了培养高中生计算思维能力,教师要提升自身的业务水平,积极创设教学情境,激发学生学习计算思维的兴趣,认真开展程序设计教学,促进学生对计算的认识和理解,课后鼓励学生在实践中多锻炼和运用计算思维,以实践检验自身计算思维水平。
作者
赵冰心
机构地区
安徽省界首中学
出处
《文理导航》
2020年第8期95-95,97,共2页
关键词
信息技术
计算思维
培养路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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