培养初中数学核心素养的策略研究

现阶段的初中教育不断受到新课程改革的深化和发展,越来越多的教学者逐渐开始注重学生学科核心素养的培养和提高。但是在初中数学教学的课堂中,受到传统教学模式的影响,学生对于数学没有产生很强的学习兴趣,反而出现教学环境压抑的教学情况。对此,该如何创新数学课堂教学方式,将核心素养全面渗透到初中数学教学中来,是当前初中数学课堂教学工作面临的主要问题。因此,本文就通过提出核心素养渗透到数学课堂教学中的方法,以便提高课堂教学质量和学生核心素养的培养。