期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探究高中历史教学中时空观念素养培养策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着我国教育综合改革的不断深化,在高中历史教学中培养学生的时空观念素养成为教学的重要任务之一。时空观念这一核心素养既是学生认识历史的观念,也是认识历史的方法。在高中历史教学中对学生时空观念素养的培养,一直受到教学改革研究人员和一线教师的高度关注,因此在新课改进一步深入背景下,培养学生的时空观念素养,在当前具有重大的理论和实践意义。
作者
孟曙光
机构地区
山东省淄博实验中学
出处
《天津教育》
2019年第24期88-89,共2页
Tianjin Education
关键词
高中
历史教学
时空观念培养
策略探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
侯桂红.
落实历史解释素养的三个基本问题[J]
.历史教学问题,2019,0(6):153-159.
被引量:6
2
谢良梅.
透过“高中生公民写史”实践活动看历史教学短板[J]
.中学历史教学,2019,0(10):29-31.
被引量:2
3
丁安琪,马兵.
《猎舌师》的“立体化”抗战史书写[J]
.枣庄学院学报,2019,36(6):48-51.
4
张南侠.
斯宾诺莎对《圣经》批判及方法论探析[J]
.新西部,2019,0(32):98-99.
5
桑兵.
经学与经学史的联系及分别[J]
.社会科学战线,2019(11):77-89.
被引量:3
6
王冠凤.
“商”字笺证发微[J]
.品位·经典,2019,0(7):56-58.
7
詹姆斯·康奈利,冷金乘(译),徐力子(校).
柯林伍德与历史学的预设[J]
.世界历史评论,2019,6(1):136-150.
8
陈建录.
构建高水平高职学校信息资源共享体系[J]
.大学教育科学,2020,0(1):124-127.
被引量:1
9
罗吾民.
生涯课引入“社会理解”信息初探[J]
.中小学心理健康教育,2020,0(3):24-28.
被引量:1
天津教育
2019年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部