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如何在素质教育下构建小学语文生动课堂
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摘要
随着小学语文素质教育的不断推进,教师要注重培养学生的学习主体作用,让他们在学习活动中通过深入思考充分发展语文智慧和文学素养。在设计教学内容时,教师要深入研究教材内容,有效选择创新模式,为学生打造生动的教学内容,让他们在学习活动中进行深入思考,提升语文核心素养。在教学活动中,教师要充分发挥教学指导能力,促进学生的深入探索,打造素质教育下的小学语文生动课堂。
作者
高玉芹
机构地区
江苏省滨海县八滩镇中心小学
出处
《天津教育》
2019年第24期115-116,共2页
Tianjin Education
关键词
小学语文
学习主体
师生互动
口语教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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