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快乐课堂——小学语文良好课堂氛围的构建
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摘要
在新课程改革的推动下,使小学语文教学的宗旨与任务均发生了相应变化,为了进一步增强小学语文教学的效果,教师应该加大构建小学语文快乐课堂的力度,为学生们创建良好的课堂学习氛围,达到寓教于乐的教学目标。本文以小学语文良好课堂氛围的构建策略作为主要的研究内容,从下述几个方面加以展开论述与分析,从而有效提升小学语文教学工作的总体水平。
作者
王艳玲
机构地区
吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学
出处
《天津教育》
2019年第24期180-180,182,共2页
Tianjin Education
关键词
快乐课堂
小学语文
课堂氛围
构建策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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