课堂教学有效性的思考

本文从作者多年教育教学经验出发,探讨了如何使教学目标适合学生,教学内容设计科学,体现“四重”要求,如何灵活运用教学方法,体现教师的主导作用和学生的主体性,通过科学、合理运用多媒体技术,提高课堂教学的有效性。